Еще хорошая вещь для ребенка - атлас "Бабочки" (Мурзин, В.С. Бабочки Атлас: Для детей М. Тропа 1993), тоже можно попытаться найти в интернете. Это изображения (цветные рисунки) самых узнаваемых дневных бабочек и краткое описание каждого вида. Для 8 лет в самый раз.

  Знакомая ситуация А Вы где живете?

Helene
На самом деле очень часто интерес к насекомым, возникший в этом возрасте, развивается в дело жизни (возможно - вторая профессия, для души). Прекрасный, кстати, вариант - гарантия, что человеку никогда не станет скучно с самим собой. Так что помогать и поддерживать, только так!

Теперь - что конкретно можно сделать для ребенка сейчас. Во-первых, позаботиться, чтобы коллектировал правильно. Т.е. объяснить, что насекомое накалывают на булавку, расправляют и ставят в коробку, подкалывают этикетку (с этикетированием лет до 10 придется помогать, дите может не справиться). Также здорово приучить вести полевой дневник - пусть поначалу самый примитивный. Это, кстати, и для учебы пригодится - тренировка навыков письма, связанная с личным интересом. Предоставить популярные книжки, научить определять по атласам (картинкам).

Что касается книжек. Есть такой автор - Павел Иустинович Мариковский, у него есть много увлекательных популярных книг про насекомых и пауков - именно для младших школьников. Особенно рекомендую книгу "Юному энтомологу" - там есть, помимо прочего, описание методики в доступной детям форме. Книга относительно старая (1978 год), но есть смысл поискать в интернете.

Еще хорошая вещь для ребенка - атлас "Бабочки" (Мурзин, В.С. Бабочки Атлас: Для детей М. Тропа 1993), тоже можно попытаться найти в интернете. Это изображения (цветные рисунки) самых узнаваемых дневных бабочек и краткое описание каждого вида. Для 8 лет в самый раз.

Если Вы москвич, то хорошо бы отвести Вашего юного энтомолога в МосГорСЮН (школу юннатов) на Каховке. Замдиректора там - энтомолог, очень хороший парень, заинтересованный в увлеченных юннатах.

Nilson
Навредить Вашему ребенку сейчас могут доморощенные представления о природной этике "правильно ли убивать беззащитных порхающих бабочек" и проч.

  В Москве при кафедре энтомологии МГУ есть кружок, можете туда сводить, заодно и сами образуетесь

P.S. A пауки - не насекомые!

Живу я в городе Долгопрудном. Это в 4 км от Москвы.

Честно говоря, я и сам-то не очень все это умею.

7 лет занимался каратэ в школе и институте.

Жена очень волнуется. У нас в округе нет ни одного ребенка, с аналогичными увлечениями и потому, с друзьями проблема.

  Мдя. Далековато - и до Каховской, и до Воробьевых Гор. Пожалуй, поговорю со своим другом из школы юннатов - насчет расписания (может, все-таки реально возить) и если что - индивидуального графика. Потом сброшу Вам в приват.

Так это и понятно. Если раздобудете "Юному энтомологу" Мариковского - там все понятно объяснено, от Вас как от папы понадобится только сделать по описанию и картинке расправилки, морилки и "правильный" сачок. Если не раздобудете - пишите мне по мылу, растолкую. Хотя, хотя... Может, есть смысл на форуме такие вещи разместить? Для всех начинающих?

  Я тоже занималась - только не карате в чистом виде, а рукопашным боем. Все в прошлом, но кое-что помню 

Для жены: пусть не беспокоится. Я тоже увлеклась насекомыми в 6 лет.    С друзьями проблем не было - в школе была весьма контактабельным ребенком, хотя "нормальных" девичьих интересов не было - с мальчишками озорничала    Но это не из-за бабочек, просто от психотипа идет. Главное - что "ботаником" не была асолютно, друзья - обычные ребята, обычное детское времяпровождение. Просто я в общении с этими мальчишками не акцентировала внимания на своих бабочках (хотя и не скрывала). В 6 - 7 лет - да, ребята во дворе дразнили, именно потому что лезла со своими бабочками ко всем и в любую минуту. А подросла - научилась уважать чужие интересы и не навязывать свои. Так же и Ваш ребенок - подрастет, научится.
Во всяком случае, осмысленный познавательный интерес - иммунтет от всякого "нехорошего", так жене и скажите. Это правда. Так что вам с дитем повезло 

Chromocenter
А кстати, ведь на форуме есть одна насекомо-любительница - Катя. Л зовут, у неё ещё тема про божьих коровок была... Правда она большая - 1994 года рождения.

  Жена очень волнуется. У нас в округе нет ни одного ребенка, с аналогичными увлечениями и потому, с друзьями проблема. Теперь будет, что ей показать. Еще раз Всем спасибо за участие.

  Очень благодарен за желание помочь. Спасибо. Для начала сам попробую. Будут вопросы - отпишусь.

Психолог говорит, что у нас парнишка по уровню развития на 13 лет тянет. Не во всем конечно. Например, на девочек пока не смотрит.

  Наверно забавно, что у моих знакомых энтомологов (в основном любителей) и меня в том числе увлечение насекомыми только подогревалось отсутствием друзей в детстве. Все мои энтомологические приятели до недавнего времени были старше меня лет на 50

 
Еще и так?!
Ну все - берем на воспитание! Такие кадры толпами по улицам не ходят! Кстати, и это на меня похоже... правда, в чуть более старшем возрасте. Класса с пятого интереснее было разговаривать на "умные" темы вроде биологии со старшеклассниками, чем с ровесниками. Но вот никто не подцепил в тот момент, так что еще долго энтомологические занятия были на уровне любительского коллекционерства... 

ЗЫ: "Юному энтомологу" я вам дам почитать. Только не заигрывайте: дорога как память  А парнишку можно и на форуме прописать, если мозги у него уже тинейджерские. Ну, после ликбеза, ессно - чтоб минимальный объем знаний был. Сам тогда сможет поговорить о том, что его интересует.

  С чего бы начать:
Ну значит про проблемы с друзьями..
У меня никогда проблем с друзьями небыло, всегда был таким же как все.

  С чего бы начать:

Главное вот что - чем меньше народу знает о этом занятии, тем лучше, так как люди ВООБЩЕ обычно не понимают никакого коллекционирования(правда если взрослым людям говорить, то понимают, я же имел ввиду людей моего возраста, вообщем от 13 до 25, обычно так). Хотя в этом возрасте ничего страшного не будет, может даже еще кого заинтересует, больше друзей энтомологов - интереснее жить. Лучше ему объяснить, что просто не стоит навязывать свое увлечение, не болтать с людьми об этом впустую.

Насчет того, что он быстро развивается - ВЕЛИКОЛЕПНО! Прошу пособействовать ему в этом! Воспитывайте его так, чтобы он не был фанатиком энтомологом, а  чтобы развивался разносторонним.

Осталось искусство.. ну тут попроще - он навреное и так много рисует или лепит, а этого пока достаточно

Что-то я отвлекся с воспитанием Вернемся к энтомологии.
Скажите, чтобы старался красиво расправлять насекомых. Пусть будет редко или мало расправлять, но стараться делать не просто коллекцию, а шедевр Уверяю, что 5 красиво расправленных "букашек" выглядят намного красивее, чем несколько коробок, небрежно забитых кучей насекомых.
Сделайте ему необходимое оборудование (либо когда прочитаете в книге, либо если в интеренете инфу найдете). Для начала хотя бы расправилки из пенопласта для бабочек кузнечиков, стрикоз и прочего с крыльями, сачок (инфы в нете полно о них) и морилку. Да, и еще желательно матрасики (их делать очень просто), чтобы  потихоньку накапливал материал - когда лучше научится определять, найдет массу интересных новых видов, которые раньше мог считать обычными.

Ну, навреное, это главные составляющие.
Ну и, наверно, послднее - любовь и понимание родителей Надо всем содействовать ему, помогать, уделять ему сколько возможно времени, не смотря на работу и усталость, а то годы эти пройдут и ему не будет хватать упущенной ласки и заботы (так как одной заботы матери маловато), надо не только делать для него что-то, но и проводить с ним время (такие воспоминания останутся на всю жизнь).

  
Не зацикливайтесь на том, что ничего не понимаете в энтомологии Вам и не надо понимать ничего в названиях, видах, систематике и т.д. Говорилось про изготовления оборудования (найти способ изготовлять и смастерить.. Дркгое дело, если Вы не умеете мастерить, но к энтомологии это не относится ). Тоже самое и касательно красивой расправки - нет стандарта для красоты, но симетрично расправлять лапки, а не оставлять их на произвол тоже относится не непосредственно к энтомологии

Ну и по просьбе то, как сам начинал:
В детстве любил животных, насекомых, также динозавров (пауков, например, боялся, ну и еще кого-то там). В садике просто любил держать в руках букашек разных, коровок если находил - дома на комнатные растения сажал (думал что этим они питаются). Первый период любви закончился, когда еще в начальных годах садика воспитательница принесла мне солдатика, я был очень рад, стиснул его в руке, нас строили в ряд, и тут я завопил - солдатик кусанул меня. Ну вот тогда испусгался, на время перстал всех подряд трогать.. Второй период закончился не многими годами позже, когда набирал обычных маленьких листоедов. Видимо тогда я порезался о траву и по ладони потекла кровь, хотя я ничего не ощущал. Раскрыв ладонь, я увидел как эти ужасные твари искусали меня до крови, чего я очень сильно испугался и в слезах побежал домой Такую злую шутку надо мной сыграла природа, ведь маленькие листоедики ничего подобного совершить не могли.

 

 

  Мне рассказывали, что Синёв (крупнейший спец по молям) пришел в ЗИН еще пионером и поразил всех глубокими познаниями.

С мелкой маторикой у него не лады, но мы работаем в этом направлении.

  Пусть расправляет - и этой работы будут более чем достаточно! 
Просто про себя вспомнила: я в младиших классах школы рисовала как пятнадцатилетка - линии четкие и все такое. Родители, было дело, даже хотели в какую-то спецшколу-интернат отвести на просмотр. Типа вторая Надя Рушева, не хухры-мухры (была тогда на слуху такая художница-вундеркинд). Слава Богу, так и не собрались
Потом, именно годам к пятнадцати, сверстники (обычные, без художественных наколонностей) меня догнали и перегнали: техника та же, а сами картинки еще поиндивидуальнее и посмешнее.
И только во взрослом возрасте дошло, что ж это за талант был безвременно завядший - опережающее развитие мелкой моторики, не что иное!    А откуда? Да бабочки! Накалывала, расправляла - вот и натренировались ручонки-то!

  Уж то что малого покусали так сильно - плоховато.. надо быть поаккуратнее Меня конечно тоже уже и клопы и шершни и пчелы и шмели (вот только пауки еще не кусали ), но все же надо быть осторожнее - это вещи не приятные. Особенно пусть побережет себя от хищных клопов, в том числе гладышей и им подобным - вот эти когда делают свое дело, то шершни отдыхают (по-моему)

  Пришлось наказать парня и на время ограничить его энтомологическое развитие.

Ещё есть хищницы, которых можно узнать по вытянутой голове:
http://floranimal.ru/families/2915.html
Но мне кажется они не так больно кусают, как RippeR говорит, хотя меня не кусали ни разу.

Меня удивляет такой размер для клопов - 10 см  

  Это самые нормальные размеры для белостоматид. А еще они вкусные. По крайней мере, так считают китайцы. 

  НЕ НАДО!!!
Это слишком жестоко! Правда. Аналогично вспомнила свои 8 лет: если бы меня совсем отлучили от бабочек - это было бы очень тяжело (типа психологической ломки), к тому же очень обидно.
Необходимо и достаточно просто проверять портфель на наличие там лишнего учебника

На самом деле все не так страшно: ну дорвался человек, через несколько дней (как только дочитал бы) все само собой могло рассосаться.

Вот, кстати, новость, которую можно использовать для конструктивного разговора.

Дима подумал насчет воспитания коллеги и посоветовал отвести его все-таки в МГУ к Bolivar'у: там, в отличие от МосГорСЮНа, есть не просто юннатский, а специальный энтомологический кружок. Но занимаются там более старшие ребята, так что надо сначала встретиться (с Димой) и оценить, насколько все-таки восьмилетка потянет. Так что есть повод повысить мотивацию к учебе: чтобы получить перспективу в своей области, надо иметь суперский уровень общей подготовки: к старшим так к старшим! 

Кстати, было бы очень неплохо простить безобразника хотя бы ради посещения выставки живых насекомых - она раз в год бывает.

Да, еще инфа от Димы: если выгорит с энтомологическим кружком, то с юннатами можно будет отдельно (независимо от участия в кружке) выезжать в Подмосковье и смотреть/собирать там насекомых с взрослым руководителем.

  Наказывать точно не надо! Он же не котенок или собака, которых надо мордой тыкать, чтобы те поняли. Ему надо подробно объяснить: Скажите, что обучение в школе очень важно. Оно дает не только знания для работы, но и вообще для жизни. Так что без этих знаний ему будет не прожить. Еще скажите, что большая важнасть заключается в том, что мозг начинает намного лучше функционировать - запоминать, думать, что отражается и на физических процессах. В шутку скажите: "ты же не хочешь, чтобы потом ты не смог запомнить названия бабочек, где они водятся и вообще как выглядят ".
Если наказание так важно, то подойдите к проблеме другим образом: Можете сказать - плохо будешь учиться - не сделаю сачок или еще что-то там, НО тогда ему не станет интереснее работать, а вы просто загоните его в угол..
Лучше сделать так: Если будешь хорошо учиться и проявлять к учебе интерес - куплю красивую бабочку (и дабудьте хоть в магазине в рамке тропическую бабочку, или где-нибудь бабочку на булавке). Вот тогда стимул будет больше.

Еще можно познакомить его с философией воина (но это, скорее всего, рановато пока). Например сказать, что воин выполняет идеально любое действие, в которое вовлечен  Это конечно не все, но относительно этого достаточно

  "А кто такие хищные клопы?"
Это те которые других насекомых ловят и высасывают. У некоторых, наверное и яд какой имеется. Хоботок у них твёрдый, острый и колет больно. Самые крупные из них белостомы - у меня один такой есть - на пляже тут в песке нашёл (говорят на берегу моря был потому что мигрировал) - в длинну по-моему до 10 см. Но таких в Подмосковье точно не водится. Гладыши - это водные клопы, коричневатые такие, в воде барахтаются:
http://floranimal.ru/families/2918.html
В подмосковье, наверное есть. Кстати, водомерки - тоже хищник и тоже клоп. Ещё есть хищницы, которых можно узнать по вытянутой голове:
http://floranimal.ru/families/2915.html
Но мне кажется они не так больно кусают, как RippeR говорит, хотя меня не кусали ни разу.
А стимулировать учёбу можно и как Helene говорила: "к старшим так к старшим" - учится надо чтобы туда попасть!

А по подробней где, когда?

  Ну Вы меня не совсем поняли  Борьба и физическое развитеие это безусловно надо (кстати тут Вы можете начать так: по утрам, если встаете в одно и то же время, "заставляйте" его отжиматься, приседать, прес качать хоть по-немногу. Вам то несколько раз присесть, то да се, труда не составит и времени много не заберет, а ему эти несколько раз будут в пору.

А насчет секций - не советую рукопашку или карате (одно делает упор на руки, другое на ноги), лучше отдайте на какой-то пластичный вид боевого искусства (Сам ходил на Шоу-Дао. Очень хорошая система - развивает все - мышьцы, пластику всех суставов, там даже некую философию толкают( Очень неплохую), дают некую практику массажа(в частности самомассажа для физического оздоровления), да и вообще там в соновном упор идет не на драку, а на оздоровление организма и эффективность боя (чем быстрее справился - тем лучше (вплоть даже до того (если противника точно не победить), чтобы по яйкам и текать  )))).

Под философией воина имел ввиду принятие жизни как борьбы, а не лежание во время того как жизнь атакует свими неприятностями. Туда входит и старание идеально выполнять все с чем в жизни сталкиваешься, так как у человека нету варианта что-либо делать спустя рукава, подвергаться каким-то страданиям, так как каждое страдание отразится в будущем. (что нам дает хоть 1 физическое упражнение или напряжение мозга - в будущем (или при столкновении с соответствующей ситуацией) мы увидим пользу, а что даст страдание, нежелание иметь психологическую выдержку когда накатывает груз обстоятельств - это нас потихоньку убивает (если выстоял психологически - значит выжил). ("Что нас не убивает - делает нас сильнее"))

  Выставка живых насекомых
http://molbiol.ru/forums/index.php?showtopic=48613

  Наверное единственный за Уралом детский энтомологический клуб  www.nik161167.narod.ru. Жили бы в Новосибирске - однозначно рекомендовал бы.

А Фабра ниасилил. Скучнова-то пишет.

  Так, господа. Все это конечно замечательно, но давайте не отходить от темы. Все что кроме энтомологии должно идти через ЛС.

  Или через "Беседу".